„Oczekujemy od technologii coraz więcej, a od siebie nawzajem coraz mniej.” — Sherry Turkle
Program szkolenia
- Telefon jako przedłużenie ręki ucznia – co widzimy w szkole na co dzień.
- FOMO, nomofobia, presja natychmiastowej odpowiedzi i ciągła potrzeba sprawdzania powiadomień.
- Dlaczego uczniowie „nie umieją się nudzić”.
- Dotychczasowe regulowanie zasad korzystania z telefonów w statucie szkoły.
- Nowe przepisy dotyczące telefonów komórkowych w szkole.
- Czy telefony zostają w plecaku, szafce, depozycie, pudełku, kieszonkach czy innym miejscu?
- Kto odpowiada za organizację miejsca przechowywania urządzeń?
- Co robimy, gdy uczeń odmówi odłożenia telefonu?
- Jak rozwiązać sprawę smartwatchy, słuchawek, tabletów, aparatów, dyktafonów?
- Wyjątki od zakazu.
- Zmiana statutu szkoły
- Zmiany statutowe – co konkretnie powinno się znaleźć w dokumentach szkoły? Przykłady.
- Co oznacza „poszanowanie prawa do prywatności” przy przechowywaniu telefonów.
- Pomysły na lekcje wychowawcze dotyczące higieny cyfrowej i samych urządzeń, których użytkowanie w szkole jest ograniczone.
Trener
Monika Frysz
Trenerka kompetencji cyfrowych, specjalistka ds. szkoleń oraz prawa autorskiego w edukacji. Ma na swoim koncie ponad 2300 przeprowadzonych szkoleń dla nauczycieli i rad pedagogicznych w całej Polsce i poza granicami. Wspiera kadrę pedagogiczną w rozwijaniu umiejętności związanych z higieną cyfrową, cyberbezpieczeństwem, uzależnień od technologii oraz przeciwdziałaniem cyberprzemocy i hejtowi w szkole.