„Jeśli znasz jedną osobę z autyzmem, znasz jedną osobę z autyzmem. Każdy jest inny, wyjątkowy i wart poznania.” – Stephen Shore
Program szkolenia
- Charakterystyka spektrum autyzmu, w tym zespołu Aspergera.
- Różnorodność objawów i funkcjonowania uczniów w szkole.
- Jak rozpoznać ucznia na spektrum autyzmu?
- Znaczenie wczesnej interwencji i współpracy z rodzicami.
- Zrozumienie perspektywy ucznia ze spektrum autyzmu.
- Jak uczniowie ze spektrum postrzegają świat i relacje społeczne?
- Znaczenie empatii i akceptacji w pracy z uczniem.
- Dostosowywanie metod nauczania do potrzeb ucznia.
- Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami
- Analiza zachowań trudnych: ich przyczyny i strategie radzenia sobie.
- Budowanie pozytywnego środowiska, które minimalizuje stres.
- Współpraca z rodzicami i specjalistami.
Prowadząca
Karolina Skorynkiewicz
Psycholog, pedagog wczesnoszkolny i przedszkolny, oligofrenopedagog, dyplomowany terapeuta osób ze spektrum autyzmu, doradca zawodowy i coach, trener TUS, terapeuta behawioralny.