„Naszym zadaniem jest otwierać drzwi, nie prowadzić za rękę – talent znajdzie swoją drogę, jeśli damy mu przestrzeń do rozwoju.” – Ken Robinson
Program szkolenia
- Kim jest uczeń zdolny?
- Różnorodność talentów (intelektualne, artystyczne, społeczne, sportowe).
- Narzędzia i metody identyfikacji uczniów zdolnych.
- Rola obserwacji, testów psychologicznych i współpracy z rodzicami.
- Potrzeby i wyzwania uczniów zdolnych
- Typowe trudności (presja, perfekcjonizm, trudności społeczne).
- Jak wspierać równowagę emocjonalną i społeczną ucznia zdolnego?
- Tworzenie dostosowanych programów nauczania.
- Metody przyspieszenia, pogłębienia i rozszerzenia treści edukacyjnych.
- Tworzenie wyzwań i angażowanie ucznia zdolnego
- Jak przygotowywać zadania wymagające kreatywności i samodzielności?
- Rola projektów, konkursów i warsztatów w rozwoju uczniów zdolnych.
- Znaczenie komunikacji i budowania partnerskich relacji.
Prowadząca
Monika Węgrzyn
Psychoprofilaktyk społeczny, psycholog, logopeda, coach, dyplomowany terapeuta osób w spektrum autyzmu, ekspert ds. nowoczesnych technologii w edukacji, prelegent konferencji poświęconych sztucznej inteligencji, wykładowca akademicki i nauczyciel dyplomowany.